联盟将持续为您带来广东六矽创客2016年上半年动态，六矽创客作为联盟的创新创客基地将为更多的企业及个人提供相应的服务。下面为您带来的是六矽小创客课堂——第二堂接触编程：
六矽小创客课堂已经进行到第二堂了……
组装小车过程中，小邓和小遥很快就把车子装好，并很迅速地用黑色电工胶布DIY跑道，玩得很嗨；此时，另外一组小胖与小科正在很仔细地解决组装后出现的车子不正常问题，在弄跑道转弯处一点一点地剪胶布贴在桌子上。豪放派遇上了细腻派，感觉每个小孩都好特别，好有个性。在玩的过程中，充满了欢笑和乐趣。
在第二节课堂上，我们主要让小孩子们接触了解Scratch图形编程，意想不到的是通过玩的过程，他们的接收能力与学习的积极性大大的提高了。
除了老师教的一些内容，孩子们还创新出达到功能也同时可运行的程序逻辑，让我们大为感叹：现在的小朋友真心利害啊！
关心科技教育的朋友们可能已经不止一次看到这几个字母的组合：STEAM。
这词到底神马意思呢？
STEAM是五个单词的缩写：Science（科学）, Technology（技术）, Egineering（工程）, Arts（艺术）, Maths（数学）。STEAM是美国政府提出的教育倡议，即加强美国K12关于科学、技术、工程、艺术以及数学的教育。
通过实践操作，学生们对知识的掌握更加有兴趣了，也大大的提高了学习中的乐趣，让他们能在快乐轻松中学习到更多的知识。这也是我们一直想做、也在探索（Seek）的事情。
通过此次编程接触课，发现小朋友对逻辑思维都有了很快速的认知，通过图形界面，能很好地掌握基本的技巧。
